云南11选5

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                快捷導航

                綜合應用能一腳踢在這劉笑成力(B類)考試:校閱改錯題之病句修改的作√夜答方法(三)

                2019-07-01來源:中公事業單位考試題庫道

                本篇內容中公事業單位()提供申論知識點《校閱改錯題之病味道句修改的作答方法(三)》。文章內容話包括“材料→邏輯結構”這一義子部分知識點。

                邏輯推斷,是指根據上下文已有的信息,來推測斷定作者所要說明內容的一種方法。此方法適用於觀點性錯誤的校閱改錯題,這類題』型的材料一般為短文,邏輯性」較強,先說什麽,後說什麽,都按照行文規則安排,我們㊣ 從材料的邏輯結構入手,可找到解題突破口。材料Ψ 邏輯結構有兩類,一類是對比,一類是轉折。

                一、對比

                對比手法的運用,在校閱☉改錯題目中,無論是兩體對比還是一體兩面對比均是為了突出“不同”,而下文論述的】內容,多是分析“不同”產生的原因〖。

                【示例】

                布朗和同事們選取的研究對象是臺灣原住◥民的9個族群因為他們之間存在著高度卐的地理隔離,而且原住民的音樂也已經得到很深入的研究。在當地民俗音樂學家的幫助下,布朗收集了共計220首原住民集體歌曲,包括合唱或者樂器合奏布朗認為,集體歌曲更適用於追蹤和記錄長期的遷徙歷史,因為它們相對於單人歌曲而傳言,其變化性要更快,在進化上更加開放。

                【分析】

                根據上下文段對比可知,變化性慢、進化上保守才是集體歌曲適用於也不會成為一個優秀追蹤和記錄長期遷徙歷史的原因,變化性快、進化上Ψ開放的是單人歌曲,並不適用,末句原因分析有誤,應改為:其變化性要更慢在進金珠化上更加保守。

                二、轉折

                轉折指的是材料先分析一種情況,然後筆鋒一轉,出與此不同的其他那你可知道情況。這種情←況下,後文一般是論述與~~~艷~~~前文相反的情況。

                原文鏈接:校閱改錯題之眉心病句修改的作答方法(三)

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